自我决定理论视角下乡村教师深造内驱力的消解与重构

摘要

深造内驱力逐步消解是当前教育现实中乡村教师素质提升存在的突出困境,具体表现为乡村教师深造自主权利缺失、乡村教师深造能力发展不足、乡村教师深造情感联结孱弱。究其缘由,主要在于权威主义泛滥制约自主、实用主义至上弱化能力和物质主义盛行遮蔽联结。应对实践困境,亟须实现自主需要,重新唤醒乡村教师深造内驱力;获取胜任体验,持续挖掘乡村教师深造内驱力;建立联结环境,不断提升乡村教师深造内驱力,以形成高素质乡村教师队伍。