从犬儒主义视角看当今教师的职业倦怠

摘要

教师群体中的犬儒主义是教师的一种消极情绪的反应,一般还会伴有潜在致病的生理和心理变化,如果得不到有效解决,它可能会在教师群体中蔓延.教师工作压力、心理契约违背、教师职业倦怠是导致犬儒主义行为发生的原因.管理部门应该为教师创设好的工作条件、采取行动增加动机、采取积极的奖励机制等举措增强教师的职业满意度,降低工作压力感,从而降低犬儒主义水平.