从'犬儒主义'到追求创新幸福——论生命意义视角下的教师发展

摘要

受犬儒主义影响,当前教师中出现了一些极端追求功利主义、形式主义的现象,这既阻抑了教师的发展,也影响了学生的健康成长。其原因除社会不良因素影响外,主要在于教师生命意义的缺失。所以,应让教师回归生命本真,为教师创设一个能体现生命价值的制度环境,唤醒教师的自我意识,让教师能自由地追求创新幸福,从而以积极的生命态度去自觉克服犬儒主义的影响,促进教师的发展。