大学生认知情绪调节方式与犬儒态度的关系

摘要

本研究探讨大学生的认知情绪调节方式和犬儒态度的现状及其相互关系.本研究采用朱熊兆等人修订的认知情绪调节问卷和Brockway等人编制的大学生犬儒态度量表对钦州学院的300名大学生进行问卷调查,采用SPSS17.0进行数据整理和相关分析,得出如下结论:大学生认知情绪调节方式总体状况高于中等水平,大学生犬儒态度总体情况高于中等水平,重新关注计划、积极重新评价两个维度与学习犬儒、学校犬儒均存在显著负相关,政策犬儒和环境犬儒维度与认知情绪调节方式各个维度不存在显著相关关系.