工程教育认证背景下操作系统教学改革的探索

摘要

操作系统是计算机专业非常重要的专业课程,在专业课程中起着承上启下的作用。本文以工程教育专业认证为改革动力,对操作系统课程的教学模式进行了探索与分析,提出了基于网络学习平台的多种模式相结合的教学方式,并进行了改革尝试,效果较好,极大地调动了学生的学习兴趣和积极性,鼓励了学生的自我提升、团队协作与创新,从一定程度上培养了学生解决复杂工程问题的能力。