工程教育专业认证背景下教学改革实践与探索——以“机械制造实习”课程为例

摘要

“机械制造实习”是高校机械类专业一门重要的实践课程,对机械类专业人才培养目标的达成具有重要作用。课题组根据工程教育专业认证理念,从课程目标、教学内容和方法、考核评价体系的建立以及教学保障等方面,对“机械制造实习”课程进行了改革与探索。教改实践证明:“机械制造实习”课程改革效果明显,学生满意度高,符合专业认证要求和新时代工科人才培养需要,为今后该课程的教学研究奠定了基础。