生物不同课型多媒体辅助教学现状调查

摘要

本文将人教版七年级上册生物学课程分成五种课型,通过问卷调查的形式了解初中生物学不同课型多媒体辅助教学情况,针对调查结果进行总结发现教学中存在的问题:教师针对不同课型使用多媒体的操作存在不足。并对存在的问题提出了相应的教学策略:规范教师针对不同课型使用多媒体的操作。