中国学习者英语学术论文手稿中立场标记词块使用研究问题分析

摘要

本文通过语料库的方法将中国学习者和学科专家在英语学术论文手稿中立场标记词块的使用进行对比分析,并从中分析了对学习者词块使用造成影响的主要原因,发现二者找使用词块的总频率上都相差无几,但是学习者对于个体词块使用则有较大的变动;影响学习者的词块使用因素是多方面的且相互作用,比如语用功能范畴问题、形式结构以及输入频率等。