情境教学法对于中职现代散文阅读教学的研究

摘要

散文是一种较为灵活的文学体裁,作者在其中可以抒发自己对于人生的理解,表达自己的所见所思所想。由于中职学生的年龄较小,阅读量不大,因此对于散文的鉴赏能力也有所欠缺。长期以来,散文教学便是中职语文教学的一个重点和难点。情境教学法指的是授课教师在教学过程中特意引入或者创造一些具体的场景,来使学生更好地理解教学内容,获得更加丰富的心理体验的一种教学方法。运用情境教学法可以使语文课上散文教学更加顺利,可以使学生们获得更多的生命体验,从而使学生们的身心得以成长,达到教育立德树人的目的。