基于SPOC的翻转课堂在《概率论与数理统计》课程的教学实践研究

摘要

现代高等数学教育的授课中出现了许多的问题,其中包括在概率论与数理统计的学习过程中学生还是存在很大的疑惑,对课程的内容要点把握不到位,解决实际问题的能力较差,研究表明SPOC的翻转课堂在《概率论与数理统计》课程中的教学实践效果相比传统的教学效果有着质的提升,能够很好的帮助学生更快更牢固的掌握好课堂的学习内容。