双一流建设背景下专业硕士核心课程的教学改革与实践——以《车辆系统动力学》课程为例

摘要

《车辆系统动力学》是车辆工程专业硕士的核心学位课程,在一流学科建设的背景下,对《车辆系统动力学》课程建设提出了更新更高的要求。本文针对《车辆系统动力学》课程建设及教学过程中存在的不足,对《车辆系统动力学》进行了改革与实践。以工程实际问题为导向,国际化的课程内容及教材建设为基础,虚拟仿真实践为工具,多元化教学方法为手段,引导学生开展主动学习,在提升课堂教学的效率同时,培养学生知识应用能力和科研能力。