“浸润式”德育课程创新实践研究

摘要

创新德育教学模式不仅可以提高教学质量和效率,更有助于全面提高学生的综合素质,健全学生的良好品格。杭州市建兰中学通过创新分层次的研学活动、农情蜜意劳动实践活动、建兰TED演讲活动、晨会微党课活动等,推动德育课程的扎实有效开展。四项特色德育课程已组织开展多场、各种形式的专题学习和实践,做到多形式、分层次、全覆盖、强联动,深入推进适性教育,促进学生的全面发展。