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吴微; 邓峰; 伍春雨; 王西宇;
华南师范大学化学学院 广东广州510006;
广州市第八十九中学 广东广州510520;
东莞市第六高级中学 广东东莞523420;
学科基本观念; 观念结构; 氧化还原反应; 流程图法;
机译:学生关于解决问题和自我监控的观念↓学生关于解决问题和自我监控的观念
机译:流动人口小学生语言教育中的伦理观念=流动人口小学生语言教育中的伦理观念
机译:在初等和中等教育环境中使用学生反应系统进行教学:一项调查研究
机译:职业学校学生职业观念的调查研究
机译:基于信仰的文科学院高一学生类型与一年级学生的持久性和平均成绩的关系。
机译:非正式教育培训是否提高了医学学生的过敏反应意识?前后调查研究
机译:95后大学生的性观念现状调查研究——以工科院校的学生为例
机译:铌三甲基甲硅烷基衍生物的制备及反应化学。 (eta-C5H5)2Nb(sime3)Cl的氧化还原化学和(eta5-C5H5)2NB(sime3)(eta2-C2H4)和(eta5-C5H5)2NB(CH2sime3)CI pF6的X射线结构
机译:-用于检测β-羟基丁酸酯的氧化还原反应的试剂组合物和包括该试剂组合物的电化学生物传感器
机译:用于生物分子氧化还原反应的电化学元素的电化学生产
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