高一学生问题表征特点的比较分析——以氧化还原反应相关问题为例

摘要

问题表征是问题解决的核心环节。文中以氧化还原知识为载体，通过口语报告测试，对不同学业水平学生的问题解决动态过程、问题表征广度、问题表征有效度的差异及其原因进行了分析探讨。