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教材编排的调整和变化对高中化学教学的启示——以人教版化学教材必修1第1章“物质及其变化”为例

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人教版(2019年版)高中化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新.从化学教材编写的调整和变化的具体情况分析入手,结合教学实践阐释涉及合理衔接等3个方面调整和变化的原因,继而探讨包括根据情境教学展开教学等2个方面的启示,以供化学教学实践参考.

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来源
《化学教学》|2020年第5期|19-23|共5页
作者
宗汉;
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作者单位

兴化市楚水实验学校江苏兴化225700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学教材; 调整; 变化; 启示;
入库时间 2023-07-25 09:34:49

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