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尤林颖; 谢永荣;
赣南师范大学化学化工学院,江西赣州341000;
SOLO分类理论; 核心素养; 金属性质; 教学设计;
机译:基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:低分子量有机酸和腐殖酸以及Latossolos,Plintossolo和NeossoloQuartzarênico的某些物理和化学性质的变化
机译:(248-0333)A 5052 / SUS316L连接强度效应及其化学性质的化学性质评价
机译:基于计算机模拟的矿产资源潜力区域评价系统研究-以基础设施对墨西哥索诺拉州基础金属和贵金属的潜在供应影响为例
机译:评价各种淀粉食品:基于体外和体内实验的影响血糖指数值的化学性质的系统评价和荟萃分析
机译:Latossolo del cerrado不同覆盖栽培条件下不同覆盖作物的化学性质和聚集体稳定性关闭Oxisol化学性质和聚集体稳定性
机译:具有铂族金属的IVB族和VB族过渡金属合金的热化学性质:酸碱稳定化
机译:分类药理配方,分类独奏,程序,分类Solo的分类制剂,分类Solo的分泌物和一组元素(试剂盒)
机译:产生机械和电化学空化的方法,改变物质表面的几何形状和电化学性质的方法,剥离稀有金属的方法,机械和电化学空化发生器以及产生氘核聚变反应的方法
机译:产生机械和电化学空化的方法,改变物质表面的几何形状和电化学性质的方法,剥离稀有金属的方法,机械和电化学空化发生器以及产生氘的核融合反应的方法
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