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新教学理念的探究教学课例研究--过氧化钠性质的教学

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摘要

结合"过氧化钠的性质"这一课题.创设问题情境,通过对问题的探究,体验和感受知识的发生和发展过程,突出自主学习、合作探究.

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来源
《化学教学》|2006年第5期|37-40|共4页
作者
孙宪启;
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作者单位

行知中学,上海,201900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
自主学习; 合作探究;
入库时间 2023-07-25 09:34:45

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