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指导学生运用高级思维过程进行高一化学学习的研究

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指导学生运用高级思维过程:即问题的确定、程序的选择、信息的表征、策略的形成、资源的分配、问题解决的监控、问题解决的评价去自主地进行高一化学学习.

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来源
《化学教学》 |2007年第7期|1-4|共4页
作者
于姗;
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作者单位

向明中学,上海 200020;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
高级思维过程; 高一化学; 自主学习;

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