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毛东海;
上海市久隆模范中学,上海 200435;
文化内容; 素材挖掘; 教学设计; 课堂实践;
机译:故事挖掘:引发故事并挖掘其内容以获取文化杠杆1
机译:利用Hofstede文化框架的巴勒斯坦文化分析及对教师课堂实践和学生文化认同的影响
机译:沟通理解水平分组对中学化学成对思考问题解决的影响
机译:中学化学教学中尝试方法的实践与思考
机译:通过儿童思考:提出对多元文化儿童文学的关键内容分析提出理论
机译:括号内的内容:对括号内容进行分类以进行文本挖掘
机译:关于波哥大(哥伦比亚)中学化学课程的内容和方法的思考
机译:使用随机最近邻数据挖掘方法从天气和一个预测的多个预测因子(低水平湍流)的天气预报中提取最大信息内容。
机译:提供文化内容信息的方法及文化内容信息提供服务器
机译:公共文化内容服务系统及其方法,能够使个人自由地搜索,处理或复制公共文化内容
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