初中级水平留学生汉语交际中话语角色的运用特点

摘要

文章在多渠道搜集留学生汉语交际语料的基础上，从话语角色的选择、话语角色语言形式标记、话语角色转换三个方面探讨了初中级水平留学生在汉语交际中运用话语角色的特点，并在此基础上对以留学生为对象的汉语教学提出了少许建议。