小学语文课堂教学的“弹性设计”

摘要

《语文新课程标准》提出了语文教学应当致力于“学生语文素养的形成和发展”的总体要求和“以人为本，以人的和谐发展为本，以人与自然的和谐发展为本”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等一系列新的教学理念。落实这些理念，课堂教学设计就应当是充分关注学生个体差异和不同学习需求的“弹性设计”。