小学语文课堂教学开展弹性施教的有效方法刍议

摘要

在小学语文课堂教学中,教师应根据课堂实际,弹性施教,让学生真正经历语言实践的过程;立足学生本体性,搭建新的台阶,让学生拾级而上;适时示范,带领学生开展训练活动,提高课堂效率;对学生的思维定式,及时阻止,将其思维引向新的方向,进而提高学生的思维能力。