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陈怡;
华东师范大学中文系;
南通师范第三附属小学;
人教版小学语文教材; 苏教版小学语文教材; 多元文化类型; 比较;
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机译:对苏教版高中语文必修教材中写作知识呈现方式的再思考
机译:基于语料库的两岸小学语文教材可读性比较分析
机译:根据消费者的感知对环境的经验类型进行探索性研究:比较开放式服务场所与封闭式服务场所的比较(法语文本)。
机译:中国新医学研究生生物医学英语文献阅读指南的影响因素评价-多元回归分析
机译:良好战斗的必要性:业务层面员工生产冲突的多元文化方法;研究论文
机译:制作人物的多元文化研究方法
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