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庄义友;
韶关大学中文系;
培养创新人才; 深化教学改革; 更新教育观念; 教学模式; 课堂教学; 课程设置; 人才评价标准; 公共选修课; “导学式”; 人才观;
机译:更新教育观念 培养创新人才
机译:基于教学型大学创新人才培养模式的选矿技术英语教学改革的探索与实践
机译:ZrO {Sub] 2(3Y)+ 20wt%Al {Sub} 20 {Sub} 3 / SUS410L不锈钢复合功能梯度的制备和思考和思考α20} 3 / SUS410L不锈钢复合功能梯度通过火花等离子体烧结法制造的
机译:IPIECA石油泄漏工作组20:20在我们20周年纪念日的视觉思考和预测
机译:关于东方人的思考:现代性,社会科学和20世纪美国的亚洲人。
机译:肠道菌群20API 20E和常规培养基系统用于肠杆菌科鉴定的相关性研究。
机译:重新思考世界发展:巴西登上里约热内卢+ 20 =重新思考世界发展:巴西登上里约热内卢+ 20 =重新思考世界发展:le \ ud 布雷西在里约+ 20现场相遇
机译:RUC20 - 快速更新周期的20-Km版本
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机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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