更新教育观念

摘要： 班主任津贴的提高、教师职称晋升绿色通道的敞开,再次激发了广大教师教书育人的热情。但为何一些有多年教育教学经验的教师在班主任工作面前勉为其难甚至退避三舍呢?我想很大部分的原因是他们处理不好师生关系、家校关系,管理能力欠缺,加之贪图安逸,只想轻松工作,因此抗拒班主任工作。而今他们想着“老骥伏枥,志在必得”,却不知道今天的班主任工作之烦琐较以往有过之而无不及。我写作此文,一是想让老教师正确认识当下班主任工作的性质与特点,二是指导年轻的班主任和一直在做班主任工作的教师更新教育观念,思考和实践班主任工作的新思路。

摘要： 我国著名教育学家陶行知先生倡导“生活即教育”的教育理论,这一教育理念具有先进性意义,充满了实践的张力和理论的活力,将其应用于初中综合实践课堂中,将大大提升课堂的实效性,彰显综合实践课堂的现实意义。初中综合实践作为基础学科教育的关键性构成部分,其目的在于锻炼学生的综合实践应用能力,促进学生综合素养发展。新时期,教师要及时改革和更新教育观念,认识到实践课堂对学生发展的重要作用,优化学生的课堂体验感和参与感,促使学生在现实社会生活中感悟更多学科知识,这与陶行知先生提出的“生活即教育”思想不谋而合。因此,将行知理论应用于初中综合实践课堂具有非常重要的意义和作用。

摘要： 科技改变了生活,也改变了教育。在数字化校园建设过程中,尤其是“双减”背景下,提高教育教学质量及特色办学水平,提高信息技术的应用水平,已成为教师主动融入时代、转变教学思路、丰富教学手段的重要标志。音乐教师更要投身于此,从中感悟时代赋予“教师”这个名称的新使命、新意义以及拓展教师专业成长的新路径——以更智慧的学习生态持续更新教育观念,优化教育教学方式,促进学生成长为全面发展的人。

摘要： 2020年9月,统编版教材在浙江开始使用。该教材贯彻了新课标精神,以人文主题和学习任务群两条线索来组织单元。顺应新课标要求,更新教育观念,改进教学方式,展现"新课程·新教材"的双新教学课型,是当前教学需要努力的方向。新课标大单元视域下理想的语文课堂应是怎样的?

摘要： 为期一周的中小学心理健康教育教师能力提升培训即将结束啦!2022年渝北区中小学心理健康教育教师能力提升培育旨在通过培训进一步强化参加培训教师专业化发展的角色定位,增强心理健康教育的自觉,树立积极的心理健康教育理念;更新教育观念,开阔拓展教育教学视野,丰富教育教学先进理论,改进课程改革实践方法,提升学科教学能力。收获满满,学习到了很多干货。重庆市教师教育学会会长、重庆华夏师资建设研究院院长、重庆华夏国学研究院院长在重庆师范大学三春湖会议室给老师们带来题为《一心凝聚正能量--创建中小学教师心理健康模型》的精彩报告,给老师们展示了“黄氏心理学”的独特魅力。

摘要： 阅读教学是小学语文的重要组成部分,教育改革时期教师应重视及时更新教育观念,在课堂中重视培养学生的核心素养,从而促进学生综合能力发展、调动课堂学习积极性,以最大限度地优化课堂教学模式,提高教学效率。本文以小学语文教学为例,教师应充分把握语文学科的特点,从情境创设、师生互动、审美鉴赏、文化传承等多方面展开研究,采用合理的手段培养学生的核心素养,充分体现语文学科的育人价值理念。

摘要： “双减”背景下,班主任要更新教育观念,积极协助学生自我调整、自我约束,努力向更好的自己转变。因此,班主任要在班级管理中做好加减法,艺术地处理班级工作中的“管”与“不管”,让自己的班主任工作游刃有余、风生水起。习惯养成做加法,家校沟通做减法著名教育家叶圣陶先生说:“教育是什么?简单一句话,就是要养成良好的习惯。”

摘要： 随着网络时代的到来,各种传统媒体和新媒体呈现出不断融合的趋势。在这样的媒体趋势下,大学生网络思政教育的环境、内容、方式和工作难度都有所改变。高校面对这种情况,不仅要不断更新教育观念,更应探究新的教育方式,不断创新教育途径和教育内容。由人民出版社出版的《大学生网络思想政治教育研究》一书,体现了对大学生网络思想政治教育对过去、当下和未来的深入思考,内容思路清晰,问题意识明显,对于探索媒体融合时代大学生网络思想政治教育创新有着重要的参考价值。

摘要： 学校始终将实施生态文明教育作为一项特色工作来抓,进一步更新教育观念,在生态文明教育沃土上积 极探索,走出了一条独具特色的生态文明教育之路。

摘要： 2022年10月25日,黑龙江教育杂志社一行四人走进哈尔滨市第十七中学新区学校(以下简称新区十七中),对党的二十大代表、新区十七中副校长邰慧进行了专访。在采访过程中,邰慧校长心潮澎湃,让我们深刻地感受到了教育工作者身上的责任与担当,正如邰慧校长所说“使命重大,责任在肩”。每一位龙江教育工作者应牢记使命,深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务,更新教育观念,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行!

摘要： 本发明提供一种用于更新教学录播数据的装置，包括语音数据更新单元和课件数据更新单元，通过对语音数据识别形成的文本内容和新旧课件数据特别是PPT课件数据的替换操作，实现了在教学过程录制完成之后，对于形成的教学录播数据再进行更新的目的。使用本发明的装置，使得在教学过程录制完成之后，通过更新语音数据解决了教学过程中存在的错说、漏说、表达不标准的语音问题，以及，通过新旧课件的替换操作，可以将新课件展示给学习教学录播数据的用户，从而使得教学过程完成之后，也就是教学录播数据形成之后，依然可以对于教学过程中存在的问题通过更新操作进行补救和完善。

摘要： 本发明提供一种用于更新教学录播数据的装置，包括语音数据更新单元和课件数据更新单元，通过对语音数据识别形成的文本内容和新旧课件数据特别是PPT课件数据的替换操作，实现了在教学过程录制完成之后，对于形成的教学录播数据再进行更新的目的。使用本发明的装置，使得在教学过程录制完成之后，通过更新语音数据解决了教学过程中存在的错说、漏说、表达不标准的语音问题，以及，通过新旧课件的替换操作，可以将新课件展示给学习教学录播数据的用户，从而使得教学过程完成之后，也就是教学录播数据形成之后，依然可以对于教学过程中存在的问题通过更新操作进行补救和完善。

摘要： 一种车载更新装置，取得从车外的外部服务器发送的更新程序，进行用于对搭载于车辆的车载ECU的程序进行更新的处理，所述车载更新装置具备控制所述更新程序向所述车载ECU的发送的控制部，所述控制部在所述发送中断之后再次开始该发送时，在所述车载ECU的识别信息与所述发送中断之前的识别信息不同的情况下，判定为在所述发送中断的期间所述车载ECU被更换，执行规定的处理。

摘要： 提供能够期待抑制通信负荷的增加的影响并且缩短直到更新用数据的发送完成为止的时间的车载更新装置、车载更新系统、更新处理方法及更新处理程序。本实施方式的车载更新装置进行更新在搭载于车辆的车载装置的存储部中存储的程序或数据的处理，其中，具备：通信部，经由连接有所述车载装置的通信线而进行通信；存储部，存储与经由所述通信线而收发的数据的收发定时相关的履历信息；推定处理部，进行基于存储于所述存储部的履历信息来推定在所述通信线中不发送数据的未使用期间的处理；及更新处理部，进行在所述推定处理部推定出的未使用期间将用于所述车载装置的更新处理的数据利用所述通信部向所述车载装置发送的处理。

摘要： 一种更新系统设计成，在具备乐曲数据库的终端装置中，能够简单且便宜地对该乐曲数据库的内容进行更新。该更新系统构成为，具备：(i)包括存储由识别信息和对应于该识别信息的乐曲信息构成的各乐曲数据库信息的发送用乐曲数据库(21)、将来自该数据库(21)的乐曲数据库信息复用到广播波上而进行广播的广播单元(23)的发送装置(20)；以及(ii)包括接收来自广播单元(23)的广播波的接收单元(33)、从接收的广播波中提取乐曲数据库信息的提取单元(34)、将提取的乐曲数据库信息存储到接收侧乐曲数据库中的更新单元(32)的终端装置(30)。

摘要： 本发明涉及一种用于安装车辆的车载计算机的软件更新的安装方法，所述车载计算机包括存储器，所述存储器包括存储有当前软件的第一区域、第二区域以及向所述计算机指示执行哪些指令的指针，所述方法包括以下步骤：‑发射(311)请求以控制擦除所述第二区域，‑确定(312)所述更新是否是部分的，并且，在需要时：‑发射(313')请求以控制从所述第一区域向所述第二区域复制所述当前软件，‑发射(316)请求以控制部分地擦除所述第二存储器区域，‑发射(317)请求以控制在所述第二存储器区域中写入所述更新，以便获得经更新软件，‑发射(315)请求以控制激活所述经更新软件。

摘要： 本发明涉及一种用于更新车辆的软件的更新方法，所述车辆包括执行存储器(ME)、备份存储器(MS)和检查存储器(MC)，所述更新方法包括以下步骤：‑发射请求以控制向所述检查存储器(MC)中写入至少一个经更新软件区块(B'，C')，‑发射请求以控制检验经存储在所述检查存储器(MC)中的所述至少一个经更新软件区块(B'，C')，‑发射请求以控制从所述执行存储器(ME)向所述备份存储器(MS)复制所述多个区块(A，B，C)，‑发射请求以控制从所述检查存储器(MC)向所述执行存储器(ME)复制所述至少一个经更新软件区块(B'，C')，‑发射请求以控制检验所述执行存储器(ME)的软件区块(A，B'，C')的完整性。

摘要： 本发明实施例公开了一种基于全域状态更新的工作流同步更新方法及工作流同步更新系统，包括工作流引擎获取加签或减签的变动请求，对工作流进行加签或减签的变动处理，并将变动请求发送给消息中间件，变动请求中至少包含变动类别、识别信息及变动内容；消息中间件根据识别信息调取对应的挂载系统信息，将变动内容与挂载系统信息的规则信息进行比较，将满足规则信息要求的变动内容、变动类别及识别信息进行打包，得到打包信息，根据规则信息所对应挂载系统的地址信息将变动内容发送给挂载系统；挂载系统更新工作流数据。本发明通过增加消息中间件统一注册所有跟并行流程有关系统，解决加减签技术导致全局系统间数据不同步、状态不同步问题。

摘要： 本申请公开了一种更新方法、更新设备、更新服务器、设备以及介质，该更新方法应用于客户端，包括：配置更新时间间隔；确定当前的第一时间点与未来的第二时间点之间的第一随机时间点，为更新时间点；其中，第一时间点与第二时间点之间的时间间隔等于更新时间间隔；在到达第一更新时间点时，连接服务端，以对客户端安装的应用程序进行更新。通过上述方式，本申请能够调整客户端获取服务端的更新资源包的更新时间点，从而改善流量调度策略，进而提升宽带利用率以及降低宽带使用成本。

摘要： 一种热交换空气更新教室，该教室的墙体包括外部的保温层、内部的换热层，以及二者之间的通风夹层，换热层的内部为室内，保温层采用保温性能的建筑材料砌筑，内部的换热层，采用导热性能好的金属材料制作，保温层的和换热层相对的表面之间交叉布置有凸起的导流肋条；保温层设有连通外界和夹层的进风口，换热层设有连通室内的送风口，在进风口处设有空气过滤器，在送风口设有送风风机，送风口的出风气流覆盖进风口正对的换热层。该实用新型能够在给室内通风换气的同时，对室内外的空气进行热交换，这样从送风口进入室内的新鲜空气与室内空气的温差就不会太大，不会给人不适的感觉，同时设置了空气过滤装置，能够应对雾霾天气。