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主体性教育呼唤教师观念的变革

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摘要

@@ 主体性是人作为对象活动的主体所具有的本质特性,是主体在作用于客体的活动中表现出来的功能特性,主要包括人的自主性、主动性和创造性等.具体地说,自主性即对自我的认识和实现自我的不断完善;主动性是对现实的选择,对外界适应的能动性;创造性是对现实的超越.

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来源
《教育探索》|2002年第6期|41-41|共1页
作者
宋中英;
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作者单位

河南省商丘师范学院;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
主体性教育; 教师; 教育观念; 权威观; 学生观; 人才观;

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