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学校心理素质教育模式初探

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@@ "学校心理素质教育模式的实验研究"是"九五"期间天津市市级教育科研规划课题.经过几年来的学校心理教育的实验探索,逐步形成了以发展性心理教育目标为取向,以心理教育科研为先导,以心理教育课程为核心,以学生的自我教育为重点,以科学的测评为手段的开放性、动态性的学校心理教育模式.

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来源
《教育探索》|2002年第2期|96-98|共3页
作者
李玉山;
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作者单位

天津市北辰区教师进修学校教育科学研究室;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
学校; 心理素质; 教育模式; 目标体系; 运行机制; 家庭教育;

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