首页> 中文期刊>教育探索 >浅谈关联理论指导下的英语语篇阅读教学

浅谈关联理论指导下的英语语篇阅读教学

     

摘要

从关联理论出发研究语篇阅读教学是提高外语教学质量的有效途径.一方面要从关联理论中有关关联语境的中介性出发,注重语篇阅读教学中关联语境的构建;另一方面,要从关联理论中关联信息的连贯性出发,强化语篇阅读教学中关联信息的处理.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号