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杨其勇; 张杰;
成都师范学院 心理与教育研究中心,成都611130;
西南大学 教育学部,重庆400715;
哈耶克; 理性自负; 社会公正; 自生自发;
机译:嘻哈,社会公正和环境教育:批判性的生态素养
机译:超越文化能力:批判意识,社会公正和多元文化教育。
机译:人与机器:忽略后果,后果自负。
机译:阿富汗自负盈亏,自负盈亏,自负盈亏的特许用水户协会
机译:作为实践教育学的哲学:对康德关于理性地运用理性的学说的批判。
机译:习得护理学生的表现和批判性思维的教育策略比较:基于模拟的培训与综合培训(模拟和批判性思维策略)
机译:在批判和平教育中作为爱心实践的讲故事:对高等教育社会公正教育者的扎根理论研究
机译:将它拉到一起:一种基于批判教育学的服务学习和社区伙伴关系的发展方法
机译:基于NIRF数据集的印度高等教育机构(HEIS)分析-批判性思维
机译:基于模型的基于模型预测在一个批判性堆积堆库中
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