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社会公正

社会公正的相关文献在1983年到2022年内共计3077篇,主要集中在中国政治、法律、世界各国经济概况、经济史、经济地理 等领域,其中期刊论文3002篇、会议论文75篇、专利文献2159篇;相关期刊1429种,包括中共中央党校学报、求实、法制与社会等; 相关会议58种,包括2015第十届全国体育科学大会、第4届金经昌中国青年规划师创新论坛、第二届全球教师教育峰会等;社会公正的相关文献由2821位作者贡献,包括吴忠民、颜广明、徐琛等。

社会公正—发文量

期刊论文>

论文:3002 占比:57.33%

会议论文>

论文:75 占比:1.43%

专利文献>

论文:2159 占比:41.23%

总计:5236篇

社会公正—发文趋势图

社会公正

-研究学者

  • 吴忠民
  • 颜广明
  • 徐琛
  • 王华华
  • 程立显
  • 吕艳红
  • 董建萍
  • 刘惠
  • 吴佩芬
  • 彭澎
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 唐健
    • 摘要: 1中国器官捐献改革的进展在当代中国,公民死亡后捐献器官行为仍面对诸多伦理挑战。这既涉及当代中国人对待死亡、身体与家庭的观念,也涉及个体与家庭对社会公正和医疗体系的信任。面对器官短缺的现实,政府、移植医学界以及器官移植等待者等相关组织或个人都迫切希望建立起一套高质量的器官捐献体系[1]。因此,我们亟须对现阶段中国器官捐献改革进行恰当地伦理评价,首先要注意几个关键性的背景问题。
    • 吴玉敏
    • 摘要: 促进全体人民共同富裕及社会公平正义是中国特色社会主义的深刻内涵,从最根本的人类真正自由发展的角度入手,共同富裕符合人的全面发展本质,社会公正才有了最深刻的价值和意义。在中国共产党百年之际,中国正式宣布全面建成小康社会,历史性地解决了千百年来困扰中国人民的生活难题。
    • 李依; 陈鹏
    • 摘要: 本文以《社会治理:组织、观念与方法》为例,在社会治理是一种可认识的知识的前提下,探讨和分析了当前基层社会治理失效与有效的理论原理。在中国社会转型的背景下,广泛的社会流动和工作组织的多元化发展使得以单位制为基础的双重治理体系瓦解,社会组织化结构变迁,导致利益通达的结构性阻塞,成为当前基层社会治理失效的深层原因。社会公正的维护机制是社会治理的关键,而这种机制具有多重组织形态与实践样式。作者提出要重视制度的品德,完善符合中国行政机体特点的行政发包制;重塑个体与公共的连接纽带,汲取中国特色反应性治理的成功经验,调整和优化社会公正新结构。这更新并深化了社会治理的相关知识,为新时代社会治理创新提供了新的思路。
    • 摘要: 2022年9月13日,美国公共图书馆协会(PLA)发布2022—2026年战略计划,将公平性、多样性、包容性和社会公正设为核心理念,主要内容包括:公平性、多样性、包容性和社会公正:将美国公共图书馆协会建设成为一个更具开放性、包容性和可访问性的社会组织;为图书馆行业发展提供所需的工具、培训和交流机会,在图书馆领域和社区中积极推进公平性、多样性、包容性和社会公正原则;与合作伙伴共同推动图书馆领域结构变革,创造更具包容性和吸引力的图书馆空间、服务、经验做法和人员任用机制。
    • 朱继任; 朱介鸣
    • 摘要: 共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。国土空间规划承载着优化国土空间开发保护格局、提升国家治理能力的核心使命,是保障社会公正和促进共同富裕的重要政策工具。文章在厘清规划领域的公正概念以及国土空间规划兼顾效率与公平内涵的基础上,重点探讨在国土空间资源初始分配、分配过程和结果分配三个阶段我国土空间规划需要应对的公正偏离议题;从城镇化转型、市场化转轨和城乡移民三个方面梳理了当前城乡与区域空间中的不公正现象及其根源;从空间治理的角度出发,结合国土空间规划的编制与实施,在明确土地增值归属、建设用地指标分配和交易机制、规划再分配和协调作用三个方面构建了促进社会公正与共同富裕的规划实施路径,以期为社会主义发展新阶段下国土空间规划的编制、实施、管理提供逻辑和路径参考,助力国家城乡融合、区域协同与共同富裕目标的实现。
    • 江畅
    • 摘要: 两千多年的西方政治哲学重点关注八个重大问题。一是理想社会问题,形成了理想国、世界城邦、新天新地、乌托邦、理性王国和共产主义等六种影响最大的理想社会理论。二是社会公正问题,社会公正被看作是理想社会的基本规定性,也有政治哲学家着眼于解决社会不公的问题提出社会公正理论。三是国家产生的正当性及其应然本质问题,包括国家产生的正当性和运行的正当性两个问题。四是政体和制度的合理性问题,这是西方政治哲学一以贯之的最重要主题,今天已成为政治哲学和政治科学共同关注的主题。五是权力的合法性和制约问题,这是与国家运行或治理的正当性直接相关的重大问题。六是法治的重要性及其与自然法的关系问题,古希腊哲学家最早提出法治思想,并找到了人类法的根据——自然法,此后法治及其与自然法的关系成为政治哲学家高度关注的问题。七是公民社会及其与国家关系问题,虽然西方历史上的大多数时期公民社会与国家是同构的,但并非始终如此,20世纪以来,一些政治哲学强调公民社会与国家的区别。八是公民的德性和权利问题,西方政治哲学主要从与国家关系的角度研究公民问题,古代更重视公民的德性品质,而近代更重视公民的社会权利。
    • 鲍香
    • 摘要: 一、合理确定议题主题一般议题式学习是在课堂学习之后进行的,议题式学习能够帮助同学们更加深刻地理解知识,也能够促使同学们用系统的思维和方法去解决问题。有些议题式学习要求同学们进行调查研究,因此议题式学习还能够锻炼同学们理论联系实际的能力。同学们在学习完课堂内容后,有时会出现想要深入理解某知识点的想法。这时,我们就可以采用议题式学习的方法来进行。例如,在学习完《公正司法》的内容后,同学们要深入理解司法公正是社会公正的最后防线。
    • 王悦莹
    • 摘要: 教育公平是教育史上一个反复出现的主题。教育中的性别平等既是教育公平的重要组成部分,也是实现社会公平和经济发展的基石。在印度,女性的教育水平远远落后于男性,许多女性没有接受教育的机会。尽管过去20年印度经济快速增长,但在实现性别平等方面一直进展缓慢。即使在今天,教育中的性别差距仍然是一个令人极为关切的领域。本文将概述全球教育中的性别不平等,重点分析印度教育中性别不平等的现状。阐明印度性别不平等的根源,并分析印度的教育政策与实践为改善性别差距所做的努力。最后,本文将提出克服性别不平等和完善相关教育政策的建议,以帮助印度更广泛地追求社会正义。
    • 树云
    • 摘要: 1引言2021年7月,在上海召开的第14届国际数学教育大会上,来自美国密歇根大学的克莱因奖获得者黛博拉·勒文贝格·鲍尔(Deborah Loewenberg Ball)教授做了题为《理解教学的力量及其在公正中扮演的角色》的报告.报告中着重强调了为社会公正的教学的价值与意义.在教育领域中,平等(equality)、公平(equity)、社会公正(social justice)并不等价.平等只关注不同学生群体之间学业成就差异的成就差距论述,传统教育工作者采用的“一刀切”的教学方式呼应了平等获取知识的途径.
    • 田培炎
    • 摘要: 法治是人类文明的重要成果,是现代国家最可靠最稳定最持久最有效的治理方式,在统筹社会力量、平衡社会利益、协调社会关系、规范社会行为、化解社会矛盾、维护社会稳定,实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好等方面,具有不可替代的独特价值。历史事实表明,法治兴则国家兴,法治强则国家强。
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