高等教育的逻辑起点与哲学意蕴——对约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》的解读

摘要

约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部经典的高等教育哲学文献.布鲁贝克把高深学问作为高等教育的哲学逻辑起点,围绕学术自由与学术自治、教育公平、普通教育与专业教育、传授高深学问的方式与学者的学术伦理等范畴,试图建立一种高等教育哲学的分析框架,具有深刻的哲学意蕴.