基于CiteSpace我国PISA数学测评20年研究透析

陈馨悦; 段志贵; 张雯

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基于PISA数学测评20年国内145篇学术论文的可视化图谱分析,发现我国PISA数学测评研究没有较大影响的核心作者,研究者间的合作也不十分密切;研究热点集中在数学素养、数学测试以及数学教育等方面.推进我国PISA数学测评的进一步深入研究,一要研究队伍扩大化,二要研究主体合作化,三要研究方法科学化,四要研究视野国际化.

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来源
《教育与考试》 |2020年第6期|57-65|共9页
作者
陈馨悦; 段志贵; 张雯;
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作者单位

南京师范大学教师教育学院南京210023;

盐城师范学院数学与统计学院盐城224002;

南京师范大学教师教育学院南京210023;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
PISA; 数学测评; 可视化; 可视化图谱分析;

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