义务教育资源配置的产权分析

摘要

义务教育是一种公共品,具有效用的不可分割性、消费的非对抗性和消费的排他性,同时还具有效益实现的长时性和发展性等特点.义务教育的产权界定是国有产权,应该采用国有产权的资源配置方式,由国家通过强制性税收等财政手段来提供.义务教育本身的特殊性以及国有产权资源配置的局限性,使得我国义务教育资源配置还存在许多问题,解决这些问题的措施是明晰义务教育的产权,明确国家(或政府)的权利及责任;建立完善的"代理人监督代理人"机制;开 征专门的教育税,免除学杂费;发放义务教育学习凭证.