东北三省2009-2018年义务教育资源配置均衡性分析

摘要

义务教育的均衡发展是我国义务教育发展的战略性目标,对于民生建设、全面建设小康社会均具有重要意义.文章通过采用差异系数和生均资源对比,对2009年到2018年东北三省义务教育资源的生均配置进行分析,试从三个维度评价东北三省教育资源配置的均衡性.根据数据分析,东北三省十年来教育资源配置总量有显著发展,但是因教育资源配置不公导致的教育失衡问题亟待解决.此研究可以发现教育资源省际分布的差异及特征,对东北三省义务教育投入的政策选择有一定的借鉴意义.