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李德方;
江苏理工学院 教育学院 江苏 常州 213001;
"培养享受工作的人"; "怀氏目标"; 技术教育; 意蕴; 启示;
机译:享受工作40.8%的“工作工作”的人很重要
机译:享受工作的人中有40.8%“工作的响应能力”很重要
机译:与父母共同实现教育目标的代理机构:种族差异和对大学调整的启示
机译:好工作,糟糕的工作:设计计划教育目标
机译:启示的过程中的苦难与享受/希望:考赫莱特和罗马书8:18--39。
机译:痛苦,享受和(如果)建立的方式:关于工作及其主题的心理动力学痛苦,享受和建构(自己)的方式:关于工作及其主题的心理动力学
机译:基础设施技术变革对社会组织工作的性质及启示。 (项目学习工作:实现从学校到工作的过渡)
机译:用于机动车的促进工作的短睡眠使能装置,具有被设计为使得该装置控制参数的控制装置,以及被唤醒为使得该设施在预定时间之后唤醒享受短睡眠的人的唤醒设施。
机译:松茸的人工培养介质,人工培养基的基础培养基或其他液体介质以及用培养基培养松茸的人工培养方法
机译:用于培养包含人血清的人细胞的培养基和使用该培养基的人细胞的培养方法
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