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曹春英;
浙江省嘉兴市南湖区新丰镇中心小学;
班队活动; 学生; 个性发展;
机译:SA ・ PA的个性发展非常丰富
机译:教整个孩子:在高学历的非洲裔美国学生中,具有文化响应能力,社区参与和个性发展的重要性
机译:物理教学要尊重学生的个性发展
机译:UKM-UDE双学位课程学生个性发展的调查
机译:促进自决和以学生为导向的学习,作为课程的补充,以促进残疾学生获得通识教育课程的机会。
机译:以药理学为基础的丰富课程促进大学生对科学的兴趣
机译:生涯教育“一对一”——促进学生全面而有个性发展
机译:积极心理学中化身的崛起:在3D世界中培养军事文化,发挥个性发展的优势
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
机译:辅导学生的系统和方法,促进他们进入医疗保健专业的促进
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