新课改背景下的公民教育课程反思

摘要

20世纪末期，在现代化与全球化相契合的大背景下，公民教育一跃成为学术界和社会关注的重要领域。21世纪伊始，在国际国内两个层面，公民教育更是获得广泛关注。从2001年开始，新一轮课程改革也已全面开展了十多年，近年来不断涌现的各类社会问题，催逼社会各界不得不回过头来反思，在新课改背景下，这些年公民教育在美好蓝图的规划下究竟实施得怎么样？