高职生厌学现状与课改研究

摘要

目的：调查高职生的厌学现状、表现与原因，探讨课程改革对厌学的影响程度。方法：问卷调查。结果：在厌学原因调查中，课堂教学效果差位居第一。结论：高职生厌学比例高，厌学具有普遍性，玩手机是厌学的主要表现，传统的教学方法使课堂教学效果差是导致厌学的主要外因之一，通过实施课程改革，取得了良好的教学效果。