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借力“空中课堂”优化小学英语复习教学——以牛津上海版《英语》3B M1为例

             

摘要

复习课是英语教学中必不可少的一种课型,是帮助学生巩固旧知、建构知识网络、培养综合语言运用能力的重要渠道。如何上好复习课是一线教师,尤其是职初教师面临的主要问题之一。2020年,上海市教委推出的"空中课堂"成为基层教师学习借鉴的优质资源。本文就"空中课堂"资源进行优势分析,并结合实例,从单元整体聚焦到具体复习课例,浅谈教师如何通过观摩学习"空中课堂",把握复习的目标和内容,优化复习的教学策略,并突破复习的重难点,从而优化小学英语复习教学。

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