关于在初中开设人工智能通识课程的设计与实践

摘要

cqvip:人工智能的发展给各行各业带来了深刻的影响,对教育也产生了强大的冲击。在这样的环境下,如何实施人工智能进校园,人工智能的教学内容如何设计,人工智能课程内容的实践部分如何实施,成为信息科技学科教师目前急需思考的问题。本文从人工智能的背景环境入手,从课程设计的限制性条件如技术发展、学科性质、学生发展基础等方面展开论述,并详细描述了人工智能内容体系和实践设计的原则。