数智赋能教师教研改进的实践探索

摘要

新时代如何驱动教师教研精准化改进,上海市闵行区在智慧教育建设中依托区校网络平台与数据分析技术,深入探析教师备课、听评课以及主题研讨中的真问题、真需求,驱动教研从基于经验向数据循证初步转型。由此促进教师教研内容精度、过程规模以及实践成效的提升。后续将在内容价值引领、过程循证指引与成效辐射迁移上进一步深化与优化。