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胡闵爱;
上海市徐汇中学;
双新; 自适应学习; 以评促教; 评价;
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机译:荷兰的多元文化社会:在机构间背景下技术支持的基于探究的学习
机译:高中流行病学:通过指导探究和真实学习策略帮助学生练习科学
机译:基于查询模型等级的学习虽然学习高中学生探究技巧分析
机译:多元背景下的基督教神学:关于创造学说的方法论和建构主义探究
机译:在药理学的背景下教学高中化学有助于教师和学生学习
机译:探究新课改背景下高中体育教学策略
机译:为基于规则的诊断专家系统添加自适应学习机制的策略
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:DOMP-数字偏移管理平台是第一个全球集成的偏移管理平台,它在偏移策略,政策指南,OEM合同,业务案例评估,合同管理和项目交付之间进行协调和管理,具有完全的敏捷性。 DOMP利用AI功能以及基于海量数据的机器学习和平台内预先建立的集成来实现一致性,透明性,基于复杂算法的全面实时分析,以实现更好的控制。
机译:基于元模仿学习和元强化学习的元学习机器人控制策略的有效自适应
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