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浅谈怎样上好一堂数学课

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在新课程标准轰轰烈烈推广开来的今天,如何上好一节课,不再是单纯的看我们的教态、设备和板书,而是看我们是否能将课堂搞活,让学生成为课堂的主体.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第11期|123|共1页
作者
张军;
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作者单位

扬州江都市邵伯镇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学课; 教材; 学生; 兴趣; 主体;

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