初中物理课堂中培养学生提出问题能力的教学实践

摘要

科学探究是学生参与式的学习活动，它既是学生的学习目标，又是一种重要教学方式，是使学生经历发现问题和提出问题的过程，并对所提出的问题作进一步的探究实践，通过学生自己的体验，逐渐学会并掌握从日常生活、自然现象和学习过程中发现问题、提出问题的技巧。