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姚春刚;
吉林省通化县江甸镇学校;
数学教学; 教师; 主导作用;
机译:发挥主导作用,优化了一系列具有潜在抗癌活性的N- [4-(1,3-苯并噻唑-2-基)苯基]乙酰胺作为单酰基甘油脂肪酶抑制剂
机译:超越知识:通过视频小插图测量小学教师在数学教学中的专业能力和数学教学中的能力
机译:早期职业教师对数学教学的教学愿景:基础教师教育的影响
机译:澳大利亚的主导作用可以发挥亚太国家国家空间立法的统一性
机译:在技术含量更高的数学教师教育课程中进行学习:基础教师的两个数学概念,数学教学和学习以及技术与数学教学的两个案例研究。
机译:教师在数学教学中使用技术时需要认知的重要性
机译:作为教师在数学教学中的两种传统中,援助两种数学教学传统的教师战略
机译:准备差距:六国中学数学教师教育。 21世纪的数学教学(mT21)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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