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学前教育专业人才培养模式的思索

     

摘要

学前教育是基础教育,担负着为国家幼儿教育事业培养优秀幼儿教师的重任。因此,专业的培养目标、人才培养模式、课程设置,应突出实践性、应用性、综合性。

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