徽州建筑与高中美术相结合的课程开发与教学实践

摘要

徽文化是中华文化大系统中的区域性文化，其中徽州建筑最为典型。它吸纳了程朱理学、宗族制度和民俗文化的内容，是中华文化的精华。从美术课堂中引入徽州建筑教学，有利于培养学生关注自身文化和继承本土艺术的意识。结合地方传统文化课程资源而进行高中美术教学提供些许建议。