首页> 中文期刊>中国校外教育(基教版) >高中英语特色教学模式的构建及意义探索

高中英语特色教学模式的构建及意义探索

     

摘要

特色情感教学为教学主体不断激发学生的求知欲与学习兴趣,使学生能够主动融入到教学中。基于情感教学的高中特色英语教学模式的构建策略,开展英语教学活动,激发学习兴趣,鼓励学生大胆发言以及营造活跃的课堂氛围。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号