教学意义
教学意义的相关文献在1958年到2022年内共计1455篇,主要集中在教育、音乐、体育
等领域,其中期刊论文1453篇、会议论文1篇、专利文献89003篇;相关期刊690种,包括历史学习(高考)、南北桥、中外交流等;
相关会议1种,包括中国电子教育学会高等教育分会2010年学术年会等;教学意义的相关文献由1488位作者贡献,包括赵绪昌、何梁君、史晏等。
教学意义—发文量
专利文献>
论文:89003篇
占比:98.39%
总计:90457篇
教学意义
-研究学者
- 赵绪昌
- 何梁君
- 史晏
- 张琳
- 吴会群
- 吴静
- 贺金波
- 连莉莉
- 丽娜
- 于润箐
- 何毓
- 俞宏斌
- 倪勇
- 党振钰
- 刘丹丹
- 刘凯文
- 刘华
- 刘桢
- 刘莉
- 刘静
- 单莹
- 叶丽
- 吴丽
- 吴剑平
- 吴彤
- 吴欣欣
- 吴维宁
- 周丽利
- 周国伟
- 周宇鹏
- 周建英
- 周文君
- 周琦
- 夏家勇
- 孙鹤
- 孟佳
- 席来喜
- 常卫红
- 张伟
- 张国辉
- 张学艳
- 张彦明
- 张彦顺
- 张敏
- 张新宝
- 张灵芝
- 张玲
- 张艳芳
- 张芬
- 张雅轩
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辛本春;
毕华林
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摘要:
化学实验是人们为认识、改造和利用物质而进行的有目的、有计划、遵循一定的化学原理、按照一定的程序和方法而开展的科学实践活动。中学阶段学生所进行的化学实验是基于教学意义的仿真实验,尽管不具备科学意义的发现探究价值,但是它简洁有效地模拟了物质发现制备历程,让每一位置身其中的学生在手、脑并用的同时,真切感受人类在探索物质变化规律进程中所积累的经验和智慧,领会化学学科特有的认识自然界物质变化规律的思想和方法,是实现知识教学与立德树人相结合的有效途径,更是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。
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陈少华;
马利娇;
贾欣雨
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摘要:
高速无刷直流电机是工科学生就业后面对的最常见动力装置,在教学实践中详细分析与讲解无刷直流电机控制系统对于提升工科学生实践技能具有重要意义。设计了一套高速无刷直流电机控制系统,采用高度集成化软件设计,提高硬件模块信号传输和功率传递的可靠性,学生可以采用模块化的设计实现电机的不同控制功能,对于学生在校开展相关实验和课程设计具有良好的指导效果及广泛的教学意义。
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陈志力
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摘要:
本文简要论述了我国高职院校美声唱法的教学现状,同时对套曲《冬之旅》的教学设计进行深入研究,并提出具体的设计方案,希望可以有效提高学生的歌唱水平,帮助学生更好的理解德奥艺术歌曲,真正掌握这一时期的作品风格和艺术价值。
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王丽利
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摘要:
高职高专院校教育就是要根据市场需求输出更多高素质的综合性人才,所以在教学活动当中应当注重学生综合能力的培养,形成性评价能够有效提高学生的综合素养。本文从高职高专英语教学中形成性评价的重要性入手,分析了高职高专英语教学当中写入形成性评价的优势,在分析高职高专英语教学与形成性评价的关系基础之上,提出了实施策略。
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曹冬梅
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摘要:
近年来,群文阅读模式逐步在语文教学中广泛应用,这既是对传统阅读教学法的创新,又能调动初中生的阅读兴趣,使学生养成良好的阅读习惯。新课改背景下,初三语文教师围绕部编版教材中的阅读文本进行解析,借助群文阅读教学法提高教学效率和质量,并逐渐提升学生阅读水平,取得了语文素养培养的良好效果。可见,这一论题具有探究的现实意义,具体内容如下。一、群文阅读概念及教学意义(一)概念群文阅读指的是多篇文本阅读,文本数量最少为三篇。群文阅读具有整体性、联系性、侧重性、开放性。教师可将多篇类似阅读文本共同用于教学,参照新课标要求制订阅读训练计划,完成传授理论知识、提升学生的综合素养等任务。
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潘国富
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摘要:
小学阶段的语文教学对学生而言有着重要的教学意义,学生可以接受先进的思想,了解中国的发展历程、在文学学习的过程中收获知识,并有效应用于实际的生活中。中国自古至今都注重文学的教育,教师需要结合学生的特点展开专题性的教学,让学生可以更好地学习中国的传统文化,丰富自己的思想内容,发展中国文化,树新风。在语文的教学过程中包含识字赏文、阅读理解、写作训练等内容,其中阅读占据重要的地位,大量的阅读可以给人们带来精神上的支持,陶冶情操,提升眼界和思想。
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赵美
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摘要:
小学教学阶段,教师必须提出合理教学方法,为学生带来生动的学习情境。 新颖的情境教学有效激活,可以让学生走进英语学习课堂找到不同的学习方法,由此感悟英语知识学习的乐趣。 以真实有效的情境教学作为出发点,可以更好地提升学生英语知识学习效果和质量,从而进一步激活学生综合能力的发展。 教师结合情境教学开展的重要性进行分析和研究,结合学生学习状态进行有效教学模式改进,从而激活学生英语学习动机。
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吴晶平
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摘要:
在人们的潜意识里,学好数学与数学阅读联系不大,总认为数学学习就是背概念、记公式。“双减”背景下,更关注学生能力的培养和全面发展,提倡教育回归本质。学生从繁重的作业中解脱出来,有了更多的阅读时间。为了让学生们了解更多数学文化,数学课本中以阅读材料的形式安排了多个“生活中的数学”和“你知道吗?”,这些阅读材料大致可分为:拓展数学知识,如同比和环比、恩格尔定律等;数学的研究经历,如正负数的发展历程;生活中的数学.
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雷慧
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摘要:
教育的发展与时代的进步是相辅相成的,在不断的创新中现代教育的范围逐渐拓展,教学模式和教学手段也在不断地更新。单纯的应试型教育教学模式已经逐渐被时代所淘汰。以学生为教学核心的综合体验式教学开始成为当代教育的主要发展方向。中职思想政治科目中的理论知识如何成为提升学生核心素质的有效路径,是当代中职思想政治教师应该着重思考的。
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贾晓彤
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摘要:
现今视频时代来临,从电影预告片,探索频道教育专栏提供的视频资源到抖音快手等短视频播放平台,2分钟以内的短视频内容却可以包含生活方方面面。视频在英语教学中的使用目前还基本停留在引入和娱乐环节。但是视频的内容和形式却可以把书本上的语言灵活生动的呈现到屏幕上。本文以电影《至爱梵高》预告片为例,对视频的六个主要方面,即时间,画面,印刷文字,声音,信息传递方式和评论进行解码和分析,结合新东方雅思(A1-B1 Level)语言授课现状为教师授课提供可行方案。
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- 重庆工程学院
- 公开公告日期:2022.11.29
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摘要:
本发明公开了一种基于分形图形生成的图像视觉有意义加密方法,包括:步骤1:生成分形像素图像,设秘密图像S的分辨率为h×w,令迭代次数N=h×w,利用分形迭代生成分形自然图像的方法,生成1幅分形像素图像T或生成t幅分形像素图像T1,T2,…,Tt,使分形像素图像中不重复的像素点数大于N;步骤2:像素替换,从秘密图像S中依次取出各像素点的值vi,去替换分形像素图像中像素值为255的位置(Xi,Yi),得到加密后的秘密图像Se。本发明将秘密图像加密成有意义的分形景物或分形植物图像,不容易引起怀疑而遭受攻击,而且其借助分形产生的图像具有变化参数多样、对初始值敏感等特性,使得本加密方法在实际应用中具有更大的密钥空间、更高的安全性。
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