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浅谈道德与法治课情感态度价值观目标的达成

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摘要

"感人心者,莫先于情".教学过程它既是传授知识的过程,更是传递师生心灵情感交流的过程.结合教学,探讨培养学生情感态度价值观的一点感受.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2017年第9期|12|共1页
作者
武静静;
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作者单位

济宁第十四中学;

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正文语种 chi
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关键词
道德与法治课; 情感态度; 价值观目标;

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