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浅谈道德与法治课情感态度价值观目标的达成

         

摘要

"感人心者,莫先于情"。教学过程它既是传授知识的过程,更是传递师生心灵情感交流的过程。结合教学,探讨培养学生情感态度价值观的一点感受。

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